Тема: Як закінчити казку? В.Сухомлинський “Оленчин горобчик”.
Мета: Вчити творчо опрацьовувати текст, мислити, фантазувати;
заохочувати
вільно висловлювати думки;
виховувати любов до природи.
Хід
уроку
І
Перевірка готовності до уроку.
ІІ
Хвилинка релаксації. “Пташка” (муз. супровід).
ІІІ
Актуалізація.
1.
Словникова робота або
розчитування.
2.
Дискусійна шкала “Чи хотіли б ви
мати вдома пташку? Чому?”
ІV
Усвідомлення.
1. Читання з передбаченням.
-
Як гадаєте, чи вдасться Оленці
впіймати горобчика?
-
Що, на вашу думку, надумала
зробити дівчинка? (Читаємо 2 ч.)
-
Як ви гадаєте, гарний вийшов
горобчик?
-
Як описаний горобчик у тексті?
-
Навіщо Оленці був горобчик?
-
Що вона з ним зробить далі? (Читаємо
3 ч.)
-
Чому горобчик мовчав?
-
Чи завжди він буде мовчати?
-
Що станеться далі? (Читаємо 4
ч.)
-
Чому горобчик ожив?
-
Що станеться з горобчиком далі? (Придумуємо
продовження.)
2.
Складання закінчення казки. Крісло
автора.
3.
Перечитування.
V Рефлексія.
1.
Ромашка Блума.
-Чи добре поводилася Оленка?
Охарактеризуйте її вчинки.
|
-Чому горобчик мовчав, не
хотів ні їсти, ні пити?
|
|
-Де горобчику буде краще
в
Оленки чи на волі?
|
-
Чому навчає нас ця казка?
-
Що хотів сказати автор?
|
|
-Що допомогло горобчику
ожити? Поясніть чому.
|
- А як вчинили б ви? Відпустили б
горобчика на волю чи ні?
|
|
2.
Сенкан.
VІ Підсумок уроку.
VІІ Домашнє завдання.Виліпити чи намалювати горобчика. Придумати власну
казку
про горобчика.
ОЛЕНЧИН ГОРОБЧИК
Маленькій
Оленці дуже хотілося впіймати горобчика. Але той не давався в руки.
Тоді вона надумала склеїти горобчика
з сірого пір’я.
Розрізала в подушці маленьку
дірочку. Набрала сіренького пір’я. З тіста зліпила голого горобчика, обмазала
вишневим клеєм. Натулила пір’ячка.
Ось і горобчик готовий — сіренький,
з тоненьким дзьобиком, з чорними оченятами, як макові зернятка.
Посадила Оленка горобчика на
підвіконні. Насипала йому пшонця, поставила водички.
Мовчить горобчик. Накришила хліба —
мовчить горобчик.
Але ось надворі над вікном
зацвірінчала горобчиха до своїх діток.
Підняв голівку Оленчин горобчик,
повернувся до відчиненого вікна, розправив крильця...
Схема для сенкана
Горобчик
____________ , _____________
____________ , _____________ , _____________ |
|
 |
 |
____________ _____________ _____________ ______________
_____________
Немає коментарів:
Дописати коментар