1.
Нестандартні форми проведення уроку і заходи, які сприяють їх впровадженню.
2. Науковий рівень викладання предмета.
3. Вибір учителем найефективніших методів і
форм роботи.
4. Розвиток пізнавальних інтересів учнів.
5. Здійснення між предметних зв'язків.
6. Озброєння учнів прийомами
самостійної роботи, формування навичок самоконтролю.
7. Врахування принципів
диференціації та індивідуалізації.
8. Наявність зворотного зв’язку між учителем і учнем.
9. Об’єктивність оцінювання.
10.
Оптимальність домашнього завдання (характер, обсяг, осмислення,
диференціація). Інструктаж.
11.
Результативність уроку(ступінь досягнення мети, якість знань та рівень
оволодіння вміннями та навичками, позитивні зміни в розвитку і вихованні
учнів).
Немає коментарів:
Дописати коментар